誰來定義明天的科學?這位德國頂尖科學家把答案交給了孩子們
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誰想成為科學家?我們為什么需要科學?為什么選擇成為科學家?4月15日,德國馬克斯·普朗克科學促進學會主席、著名分子生物學家帕特里克·克萊默做客上海科技館“科際穿越·科創校長空間站”,面向臺下近200名中小學生,他拋出了這三個問題。
德國馬克斯·普朗克科學促進學會主席、著名分子生物學家帕特里克·克萊默
對于“為什么需要科學?”,一名學生回答:“因為科學是理解宇宙萬物的基礎。”克萊默對此表示贊同,但他補充道,自己少年時代開始做實驗,并非出于實用目的,而是單純因為好奇。“人類天生就是好奇的。我們做科學,不是因為技術,不是因為財富,而是因為想知道這個世界是如何運轉的。”他鼓勵年輕一代保持這份好奇心,“如果我們能在成長過程中不失去好奇心,就能成為好的科學家。”
克萊默介紹了馬普學會的歷史與傳統。他提到,學會以德國物理學家、量子理論奠基人馬克斯·普朗克命名,正是因為普朗克敢于對牛頓的經典理論提出批判。“科學是一個開放的過程。如果有人拿出更好的實驗和理論,之前的認知就可能改變。這正是科學的魅力所在——你可以成為第一個看到某樣東西的人。”
他特別強調,科學需要國際合作。他曾在就任主席后走訪了學會內84個研究所,這些機構的科研人員來自亞洲、中東、歐洲、美洲等世界各地。他以中德天文合作為例指出,德國的小型靈活射電望遠鏡與中國500米口徑球面射電望遠鏡(FAST)相互配合,能夠取得更好的科學成果。
面對人工智能在科研與教育中的快速普及,克萊默表達了審慎而積極的態度。他指出,大語言模型雖然能夠出色地處理復雜語言,但機器并不具備真正的理解能力,還會產生“幻覺”或錯誤答案。“你可以使用新技術,但必須始終保持批判性。要問它:你怎么知道的?來源是什么?來源可靠嗎?”
他預測,未來5到10年內,人工智能將帶來人類社會發展的劇變。機器可能自主提出問題、設計實驗甚至成為“AI科學家”。這對人類提出了根本性問題:我們作為人的角色將是什么?“我們必須一邊發展技術,一邊回答這個問題。否則人們會害怕被機器取代。”
講座結束后克萊默與現場學生互動
有學生現場問及“明日科學究竟會是什么樣子”,克萊默回答:“答案很簡單——它取決于你們這一代人。你們做什么樣的科學,明天的科學就會變成什么樣。”他鼓勵年輕人把握機會,不必過早限定方向,因為“每樣東西都值得研究”。
克萊默最后回顧了馬普學會與中國科學院長達52年的合作歷程。他表示,學會希望進一步擴大與亞洲國家、尤其是與中國的科研合作。“生命源于好奇,也源于合作。讓我們保持好奇,共同探索。”
上海科技館館長倪閩景,浦東新區科學技術協會黨組書記、常務副主席張士偉,副主席劉耀華,以及來自馬普學會、中國科學院的嘉賓共同出席了本次活動。